Social Work Education· 2026Q1
Yükseköğretimde değişimi kolaylaştırmak: Dekoloniizasyon ve aidiyet yaratma yolunda yansıtıcı bir yolculuk
Facilitating change in higher education: a reflective journey towards decolonization and creating belonging
- 0atıf
- Q1SCImago
- 2026yıl
Kısa özet
Bir sosyal hizmetler öğretim görevlisi, Birleşik Krallık yükseköğretiminde ırksallaştırılmış azınlık öğrencileri için Batı dışı bilgileri yerleştirme ve aidiyet duygusunu geliştirme üzerine düşünüyor.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- Birleşik Krallık yükseköğretimindeki ırksallaştırılmış azınlık öğrencilerinin öğrenme deneyimleri üzerine yansıtılmaktadır.
- Mevcut pedagojik yaklaşımların eleştirel değerlendirilmesi ihtiyacını inceler.
- Müfredata farklı kültürlerden gelen bilgilerin entegre edilmesini önermektedir.
- Aidiyet, dekolonizasyon, empati ve yandaşlık temalarını keşfeder.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
This paper offers a personal and reflective account of a social work lecturer critically considering the learning experiences of racialized minority students in higher education (HE) in a UK university. It considers how pedagogy should be examined critically and suggests that knowledge from other cultures should be embedded in the learning. Several themes are explored, including sense of belonging, decolonization of the curriculum, the use of empathy in education, and allyship.
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Social Work Education, 2026 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Alan: Antropoloji
AnthropologySocial Sciences