Cambridge University Press eBooks· 2014· Kitap bölümü
Multimedya Öğrenme Bilişsel Teorisi
Cognitive Theory of Multimedia Learning
- 1.933atıf
- 2014yıl
Kısa özet
Multimedya öğrenimi, öğretim tasarımının insan zihninin bilgiyi nasıl işlediğiyle uyumlu olduğunda en etkilidir; bu, çift kanallı, sınırlı kapasiteli ve aktif işleme ilkelerine dayanır.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
ÇıkarımlarUygulamada
Ana noktalarUygulamada
Makaleye SorUygulamada
Devamı Pofolia uygulamasında
Çıkarımlar, ana noktalar ve makaleye soru sorma; ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Ücretsiz.
Web'de giriş yaparak açAlan: Deneysel ve Bilişsel Psikoloji
Experimental and Cognitive PsychologyPsychology