Science Robotics· 2018Q1· Derleme
Sosyal Robotlar Öğrenme Çıktılarını Artırıyor
Social robots for education: A review
- 1.480atıf
- Q1SCImago
- 2018yıl
Kısa özet
Sosyal robotlar, geleneksel teknolojilerin aksine, bilişsel ve duyuşsal öğrenme çıktılarını, teknoloji olmayan kontrollere kıyasla %10-20 oranında artırarak, belirli görevlerde insan eğiticilere benzer sonuçlar elde etmektedir.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- Sosyal robotlar bilişsel ve duyuşsal öğrenme çıktılarını iyileştirir.
- Robot etkinliği, sınırlı görevlerde insan eğiticilere rakip düzeydedir.
- Fiziksel varlık, geleneksel öğrenme teknolojilerine göre önemli bir avantajdır.
- Robotun görünümü ve davranışı öğrenme çıktılarını önemli ölçüde etkiler.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
Social robots can be used in education as tutors or peer learners. They have been shown to be effective at increasing cognitive and affective outcomes and have achieved outcomes similar to those of human tutoring on restricted tasks. This is largely because of their physical presence, which traditional learning technologies lack. We review the potential of social robots in education, discuss the technical challenges, and consider how the robot's appearance and behavior affect learning outcomes.
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Science Robotics, 2018 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Alan: Sosyal Psikoloji
Social PsychologyPsychology