Corwin Press eBooks· 2012· Kitap bölümü
Dijital Yerliler, Dijital Göçmenler
Digital Natives, Digital Immigrants
- 7.154atıf
- 2012yıl
Kısa özet
Bugünün öğrencileri, 20. yüzyılın sonlarındaki dijital teknolojinin hızla yayılmasının neden olduğu, önceki nesillerden köklü bir kopukluğu temsil etmektedir.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- Öğrenciler sadece küçük değişiklikler yerine kökten değişmiştir.
- 20. yüzyıl sonlarında dijital teknolojinin ortaya çıkışı neden olarak gösterilmektedir.
- Bu değişim, geri dönüşü olmayan bir "tekillik" olarak tanımlanmaktadır.
- Mevcut eğitim sistemleri bugünün öğrencileriyle uyumsuzdur.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
It is amazing to me how in all the hoopla and debate these days about the decline of education in the US we ignore the most fundamental of its causes. Our students have changed radically. Today’s students are no longer the people our educational system was designed to teach. Today’s students have not just changed incrementally from those of the past, nor simply changed their slang, clothes, body adornments, or styles, as has happened between generations previously. A really big discontinuity has taken place. One might even call it a “singularity” – an event which changes things so fundamentally that there is absolutely no going back. This so-called “singularity” is the arrival and rapid dissemination of digital technology in the last decades of the 20 th century.
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Corwin Press eBooks, 2012 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Alan: Coğrafya, Planlama ve Kalkınma
Geography, Planning and DevelopmentSocial Sciences