Psychological Science· 2018Q1
Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik Eğitiminde Cinsiyet Eşitliği Paradoksu
The Gender-Equality Paradox in Science, Technology, Engineering, and Mathematics Education
- 1.028atıf
- Q1SCImago
- 2018yıl
Kısa özet
Daha yüksek cinsiyet eşitliğine sahip ülkelerde, kızların bilimde erkekler kadar iyi veya daha iyi performans göstermesine ve STEM çalışmaları için yetenekli olmasına rağmen, STEM lisans programlarına katılım farkı artmaktadır.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
ÇıkarımlarUygulamada
Ana noktalarUygulamada
Makaleye SorUygulamada
Devamı Pofolia uygulamasında
Çıkarımlar, ana noktalar ve makaleye soru sorma; ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Ücretsiz.
Web'de giriş yaparak açAlan: Güvenlik Araştırmaları
Safety ResearchSocial Sciences