Social Sciences· 2026Q2
Lisans Sosyal Hizmet Eğitiminde Topluluk Gelişiminin Yeniden Hayal Edilmesi: Kuzey İrlanda'dan Öğrenci Perspektifleri
Reimagining Community Development in Undergraduate Social Work Education: Student Perspectives from Northern Ireland
- 0atıf
- Q2SCImago
- 2026yıl
Kısa özet
Sosyal hizmet öğrencilerinin %89'u topluluk gelişimini uygulamaya uygun görürken, yalnızca %30'u saha gereklilikleri için hazır hissediyor ve topluluk organizasyonu konusunda grup çalışması veya bireysel danışmanlığa göre daha düşük güvene sahip.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- Sosyal hizmet öğrencilerinin %89'u topluluk gelişimini uygulamaları için ilgili görüyor.
- Öğrencilerin %70'i topluluk gelişimini tanımlama konusunda kendilerine güveniyor.
- Öğrencilerin yalnızca %30'u topluluk gelişim saha gereklilikleri için hazır veya çok hazır hissediyor.
- Öğrencilerin topluluk organizasyonundaki güveni, bireysel danışmanlık veya grup çalışmasından daha düşüktür.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
This paper draws on survey data from 54 undergraduate social work students at Queen’s University Belfast to explore their perceptions of community development teaching within social work education and their preparedness for community development practice. It examines student views on curriculum provision and considers how learning could be reimagined to better prepare future practitioners for community development practice. The findings reveal that 89% of students see community development as pertinent to social work practice and that 70% reported confidence in defining it. In contrast, only 30% feel they are prepared or very well prepared for the placement requirement, with 48% feeling inadequately prepared. Their confidence is lower in community organisation than in casework or group work. The findings suggest that community development needs both a clearly identifiable place within the programme and greater visibility across the wider curriculum, alongside practical teaching and structured opportunities for students to apply their learning before and during placement.
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Social Sciences, 2026 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Alan: Kamu Yönetimi
Public AdministrationSocial Sciences