PEDIATRICS· 2026Q1
Ön Cephe Personeli, Özellikle Grip İçin, Varsayımsal Aşı İletişimini Yetersiz Kullanıyor
Frontline Staff Vaccine Communication During Pediatric Well-Child Encounters: A Mixed-Methods Study
- 0atıf
- Q1SCImago
- 2026yıl
Kısa özet
Çocuk birincil bakımında ön cephe personeli (tıbbi asistanlar, resepsiyonistler) aşı iletişimi, tıbbi asistan karşılaşmalarının %51'inde ve resepsiyonist karşılaşmalarının %6'sında gerçekleşti, ancak tıbbi asistanlar kanıta dayalı varsayımsal iletişimi yetersiz kullandı (%46 genel, grip mevsiminde %21), uygulamaları gayri resmi olarak öğrendiler.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- Aşı iletişimi, TA-ebeveyn etkileşimlerinin %51'inde, resepsiyonist-ebeveyn etkileşimlerinin ise %6'sında gerçekleşti.
- TA'lar, karşılaşmaların %46'sında varsayımsal bir iletişim formatı kullandı, ancak grip mevsiminde bu oran %21 iken, grip aşısının mevcut olmadığı zamanlarda %76 idi.
- TA'ların aşı iletişim uygulamaları, resmi eğitimden ziyade iş başında deneyim ve akran öğrenmesi yoluyla öğrenildi.
- Gayri resmi öğrenme, grip aşılarının rutin olarak önerilmek yerine isteğe bağlı olarak ele alındığı anlamına geliyor.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
BACKGROUND AND OBJECTIVES Evidence-based vaccine communication from clinicians is associated with improved parental vaccine acceptance. However, vaccine communication practices of frontline staff, including medical assistants (MAs) and receptionists, remain largely unknown. We aimed to characterize these practices during well-child encounters in pediatric primary care. METHODS We conducted a mixed-methods study with direct observations of frontline staff in 2 pediatric practices in Denver, CO, during well-child encounters in the summer (no influenza vaccine available) and fall (influenza vaccine available) of 2024, recording the frequency and format of vaccine communication. Following the observations, we conducted semi-structured interviews with MAs to explore their vaccine communication practices, perceived roles, comfort, and training. RESULTS We observed 174 encounters (127 MA–parent, 47 receptionist–parent interactions). Vaccine communication occurred in at least 51% (95% CI, 43%–60%) of MA interactions vs 6% of receptionist interactions (P < .001). When vaccines were recommended, MAs used a presumptive format in 46% (95% CI, 34%–59%) of encounters overall, but far less during influenza season (21% vs 76%; P < .001). Interviews revealed that MA communication styles evolved through on-the-job experience and peer-to-peer learning rather than formal training, with influenza vaccines treated as optional rather than routinely recommended. CONCLUSIONS MAs frequently communicate with parents about vaccines during well-child encounters but underutilize evidence-based presumptive communication, particularly for influenza vaccines. Communication practices are learned informally through peer-to-peer learning, highlighting a significant opportunity for targeted training to support team-based vaccine communication in pediatric primary care.
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. PEDIATRICS, 2026 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Alan: Sağlık
HealthSocial Sciences