Yildiz Technical University - AVESIS· 2020· Kitap bölümü
Eğitimde Yapay Zeka: Kuramdan Uygulamaya
- 0atıf
- 2020yıl
Kısa özet
Bu bölüm, eğitimden örneklerle birlikte sınıflandırma, kümeleme (parçalama, hiyerarşik), yapay sinir ağları ve derin sinir ağları dahil olmak üzere makine öğrenmesi kavramlarını tanıtmaktadır.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- Temel makine öğrenmesi kavramlarını tanıtır: kümeleme, sınıflandırma, öğrenme ve tahmin.
- Parçalama, hiyerarşik kümeleme, yapay sinir ağları ve derin sinir ağları dahil olmak üzere yöntemleri açıklar.
- Makine öğrenmesinde veri boyutunu azaltmak için kritik bir adım olarak özellik seçimine odaklanır.
- Akademik başarı ve başarısızlığı tahmin etmek için makine öğrenmesinin uygulamasını tartışır.
- Makine öğrenmesi ve akademik başarı tahmini üzerine son ulusal ve uluslararası çalışmaları inceler.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
Bu bölümde “makine öğrenmesi” kavramı genel hatları ve özellikleri okuyucuya tanıtılacaktır. Temel kavramların yanı sıra sınıflama ve kümeleme analizlerinin alt başlıkları olan parçalama ve hiyerarşik kümeleme yöntemleri ile yapay sinir ağları ve derin sinir ağlarına da yer verilecektir. Bu bağlamda; kümeleme, sınıflandırma, öğrenme, ilişki belirleme, akademik başarı ve tahmin gibi bilinmesi gereken önemli kavramlar tanıtılacaktır. Her bir kavram ait eğitim bilimleri ile ilgili örnekler de sunulacaktır. Makine öğrenmesi sürecinin önemli aşamalarından biri veri boyutunun azaltılması işlemidir. Özellik seçimi, veri kümesinden ilgisiz veya gereksiz değişkenlerin çıkartılması olarak tanımlanmaktadır. Veri boyutunun azaltılması için kullanılan yöntemlerin başında özellik seçimi gelmektedir. Öneminden dolayı veri seçiminin makine öğrenmesine etkisi ve özellik seçim yöntemleri bu bölümde ele alınıp son olarak konu ile ilgili son yıllarda yayınlanmış olan ulusal ve uluslararası akademik çalışmalar incelenecek, makine öğrenmesi ve akademik başarı tahmini ile ilgili güncel literatür paylaşılacaktır. Ardından tüm adımları detaylı bir şekilde ortaya konulacak şekilde bir başarı tahmin modeli, bulguları ve sonuçları okuyucu ile paylaşılacaktır. Bu çalışmalardan hareketle akademik başarı ve başarısızlığın tahmin edilmesinin eğitim yöneticileri ve öğrenenler, yani paydaşlar için ne gibi fırsatlar sunduğu üzerinden durularak makine öğrenmesinin akademik başarı ve başarısızlık üzerindeki etkileri incelenecektir.
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Yildiz Technical University - AVESIS, 2020 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Alan: Bilişim Sistemleri
Information SystemsComputer Science