CBE—Life Sciences Education· 2016Q1
Enstrüman Geliştirme için Rasch Analizi: Neden, Ne Zaman ve Nasıl?
Rasch Analysis for Instrument Development: Why, When, and How?
- 685atıf
- Q1SCImago
- 2016yıl
Kısa özet
Rasch analizi, yaşam bilimleri eğitiminde anket ve testlerin geliştirilmesine ve değerlendirilmesine rehberlik eden psikometrik teknikler sunar.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- Rasch analizi, anket ve testlerin ölçüm işlevselliğini değerlendirir.
- Puan anlamlarını netleştirmek için 'Wright haritaları' oluşturulmasını sağlar.
- Teknikler, alternatif test ve anket formlarının geliştirilmesini destekler.
- Rasch analizi, araç kalitesini optimize eder ve sonuçları öğrenci hakimiyeti bağlamında yorumlar.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
This essay describes Rasch analysis psychometric techniques and how such techniques can be used by life sciences education researchers to guide the development and use of surveys and tests. Specifically, Rasch techniques can be used to document and evaluate the measurement functioning of such instruments. Rasch techniques also allow researchers to construct "Wright maps" to explain the meaning of a test score or survey score and develop alternative forms of tests and surveys. Rasch techniques provide a mechanism by which the quality of life sciences-related tests and surveys can be optimized and the techniques can be used to provide a context (e.g., what topics a student has mastered) when explaining test and survey results.
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. CBE—Life Sciences Education, 2016 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Alan: Genel Tarım ve Biyoloji Bilimleri
General Agricultural and Biological SciencesAgricultural and Biological Sciences