Journal of Computer Assisted Learning· 2026Q1
Çinli Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğrenenlerin Yapay Zeka Aracılı İngilizce Dijital Öğreniminde Büyüme Zihniyeti, Keyif, Uyarlanabilirlik ve Katılımı
Investigating the Interplay of Chinese English as Foreign Language Learners' Growth Mindset, Enjoyment, Adaptability, and Engagement in AI ‐Mediated Informal Digital Learning of English
- 77atıf
- Q1SCImago
- 2026yıl
Kısa özet
Büyüme zihniyeti, Çinli Yabancı Dil olarak İngilizce (YDD) öğrencilerinin yapay zeka aracılı gayri resmi dijital İngilizce öğrenimine (AI-IDLE) katılımını doğrudan artırıyor ve uyarlanabilirlik önemli bir aracı rol oynuyor (n=357). Yabancı dil keyfi bu ilişkiyi önemli ölçüde aracılık etmedi.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
ÇıkarımlarUygulamada
Ana noktalarUygulamada
Makaleye SorUygulamada
Devamı Pofolia uygulamasında
Çıkarımlar, ana noktalar ve makaleye soru sorma; ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Ücretsiz.
Web'de giriş yaparak açAlan: Sosyal Psikoloji
Social PsychologyPsychology