Child and Adolescent Mental Health· 2026Q1
Yanıt: Evrensel okul temelli ruh sağlığı müdahaleleri konusundaki kanıtları ve pozisyonumuzu netleştirme: Bonell ve arkadaşlarına bir yanıt
Response: Clarifying the evidence and our position on universal school‐based mental health interventions: A response to Bonell et al.
- 1atıf
- Q1SCImago
- 2026yıl
Kısa özet
Bu yanıt, yazarların evrensel okul temelli ruh sağlığı müdahalelerine ilişkin pozisyonlarını netleştirmekte ve Bonell ve arkadaşları tarafından sunulan beş yanlışlığı reddetmektedir.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- Bonell ve arkadaşları, yazarların evrensel okul temelli ruh sağlığı müdahaleleri konusundaki pozisyonlarını yanlış bir şekilde temsil etmiştir.
- Yazarların argümanları birleştirilmiş ve belirtilen terapötik olarak bilgilendirilmiş müdahaleler dışındaki kapsamlarına göre genelleştirilmiştir.
- Yazarların potansiyel zarara ilişkin duruşları, belirsizlik yerine kesinlik olarak yanlış yorumlanmıştır.
- Meta-analitik etki büyüklüğü raporlamasındaki hatalar ve gençlerin kabul edilebilirliğine ilişkin karışık yanıtlar konusundaki iddialar çürütülmüştür.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
We appreciate the opportunity to respond to Bonell and colleagues' discussion of our work. However, the article does not accurately represent our position, attributing to us claims and arguments we have not made. There are five inaccuracies: the article (1) conflates arguments we have made in different papers; (2) generalises our arguments to all universal interventions when we specify therapeutically informed universal interventions; (3) claims we are definitive that universal interventions cause harm when we have stressed uncertainty around that word and concept; (4) states that we report meta-analytic effect sizes incorrectly, but this is not the case; and (5) states that universal interventions are acceptable to young people, but evidence shows wide-ranging, mixed responses. To offer clarity for readers, and in the interest of maintaining an accurate scientific record, we address these inaccuracies and reiterate what we originally wrote. We finish with a brief section summarising our position and the latest research. We hope that this clarification allows discussion to return to the pressing task of identifying which approaches meaningfully improve the mental health of young people, and which do not.
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Child and Adolescent Mental Health, 2026 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Alan: Klinik Psikoloji
Clinical PsychologyPsychology