PofoliaPofolia ile paylaşıldı

Innovative Higher Education· 2026Q1

Araştırma Sohbetlerinin Kullanılmayan Potansiyelinden Yararlanma

Leveraging the Untapped Potential of Research Conversations

Becky Challenger, Laura M. Harrison

Kısa özet

Öğrenciler, yüksek öğrenimin endüstriyel mantığına karşı koyan üyelik kontrolü, savunuculuk ve yansıtma fırsatları sunulduğunda araştırma katılımına değer vermektedir.

Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.

Ana noktalar

  • Öğrenciler, sadece bilgi ilerletmek için değil, aynı zamanda görülme ve duyulma gibi içsel motivasyonlar için de araştırmalara katılırlar.
  • Üyelik kontrolü, savunuculuk ve yansıtma, öğrencilerin araştırma katılımcısı olarak değer deneyimledikleri temel yollardır.
  • Katılımcı motivasyonları, yüksek öğrenim kurumlarını yönlendiren endüstriyel mantığa alternatif bir bakış açısı sunar.
  • Katılımcı bağlılığını daha iyi desteklemek için araştırmacılara ve kurumlara yönelik öneriler sunulmaktadır.

Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.

Özet (abstract)

Abstract Students participate in research conversations for complex reasons including the desire to advance knowledge and influence policy about issues that matter to them. Further, the opportunity to feel seen and heard is a benefit students receive from being asked to articulate their thoughts and feelings. In this article, we explore our experiences as qualitative researchers whose participants guided them into this new terrain of participant motivation. We found feedback provided during member-checking, advocacy, and opportunities for reflection to be the primary ways students experienced value in being research participants. We identify the implications of our findings about participants’ motivations and situate them within the context of our experiences navigating higher education institutions driven by industrial logic. We offer recommendations grounded in these experiences and the related interdisciplinary scholarship.

Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Innovative Higher Education, 2026 · DOI ↗

ÇıkarımlarPremium
Makaleye SorÜcretsiz hesapla

Ücretsiz hesapla devam et

Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.

Web'de ücretsiz devam et

Google ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.

Telefonda:

Alan: Bilişim Sistemleri ve Yönetimi

Information Systems and ManagementDecision Sciences