Journal for Research in Mathematics Education· 2014Q1
Felsefe Tabanlı Öğrenmenin (IBL) Üniversite Matematik Derslerinde Kadın ve Erkeklere Faydaları: Çok Kurumlu Bir Çalışma
Benefits for Women and Men of Inquiry-Based Learning in College Mathematics: A Multi-Institution Study
- 203atıf
- Q1SCImago
- 2014yıl
Kısa özet
4 üniversitedeki üniversite matematik derslerinde felsefe tabanlı öğrenme (IBL), 100'den fazla derslikte yaygın bir şekilde benimsenerek, öğrenme sonuçlarını ve kalıcılığı iyileştirme potansiyeli gösterdi.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
ÇıkarımlarUygulamada
Ana noktalarUygulamada
Makaleye SorUygulamada
Devamı Pofolia uygulamasında
Çıkarımlar, ana noktalar ve makaleye soru sorma; ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Ücretsiz.
Web'de giriş yaparak açAlan: Mimarlık
ArchitectureEngineering