· 2020
Garip Olanı Tanıdık Kılmak: Mühendislik Eğitiminde Yaratıcılık ve Geleceği
Making The Strange Familiar: Creativity And The Future Of Engineering Education
- 129atıf
- 2020yıl
Kısa özet
Bu makale, mühendislikteki yaratıcılığa ilişkin mevcut tanımları sentezleyerek, yenilik ve uygulanabilirlik gibi temel bileşenlerini vurgulamaktadır.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- Mühendislik yaratıcılığı farkındalık, gözlem, hayal gücü ve mevcut unsurların yeniden düzenlenmesini içerir.
- Yeni olgular, yasalar, ilişkiler, cihazlar, süreçler veya sistemler üretimi olarak tanımlanır.
- Mühendislikte yaratıcılık, hem yeni hem de uygulanabilir sonuçlar üretmeyi gerektirir.
- Süreç her zaman alışılagelmiş mantıksal adımları takip etmeyebilir.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
Several other educators have offered definitions for creativity as it applies to engineering. It has been described as "the awareness, observation, imagination, conceptualization, and rearrangement of existing elements to generate new ideas" Goldsmith described it as "The production and disclosure of a new fact, law, relationship, device or product, process, or system based generally on available knowledge but not following directly, easily, simply, or even by usual logical processes from the guiding information at hand" Pereira (1999) defined creativity as "the capacity to perform mental work that leads to an outcome both novel and applicable.
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır., 2020 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Alan: Mimarlık
ArchitectureEngineering