Journal of Educational Administration & History· 2026Q1
Bazı araştırma makalelerini diğerlerinden daha 'popüler' yapan nedir? Eğitim yönetimi alanında teknoloji liderliği araştırmalarına ilişkin çıkarımsal ağ analizi içgörüleri
What makes some research papers more 'popular' than others? Inferential network analysis insights into technology leadership research in the field of educational administration
- 0atıf
- Q1SCImago
- 2026yıl
Kısa özet
Eğitim yönetiminde teknoloji liderliği araştırmalarının çıkarımsal ağ analizi, atıf örüntülerinin yerleşik ve gelişmekte olan akademisyenler, dergi prestiji ve kapsamı ile homofili ve çeşitlendirme arasındaki gerilimlerle şekillendiğini ortaya koymaktadır.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- Teknoloji liderliği araştırmalarındaki atıf örüntüleri, yerleşik ve gelişmekte olan akademisyenler arasındaki gerilimlerle şekillenir.
- Dergi prestiji ve kapsamı ile homofili ve çeşitlendirme de atıf kararlarını etkiler.
- Dergi içe dönüklüğü, cinsiyet, etnik köken ve ulusal bağlılıklar gibi faktörler kimin kime atıfta bulunduğunu etkiler.
- Yerleşik akademisyenler atıf ağlarını pekiştirme eğilimindeyken, gelişmekte olan akademisyenler giderek birbirlerine atıfta bulunmaktadır.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
Decades of bibliometric research have illuminated intellectual development and knowledge production in educational administration, yet less is known about the citation motivations underlying scholarly communication. This study investigates citation behaviours in technology leadership research, using a fine-grained network analysis approach. Results reveal three tensions shaping citation patterns: established versus emerging scholars, journal prestige versus journal coverage, and homophily versus diversification. Established scholars exert a consolidating influence on citation networks, while emerging scholars increasingly cite one another. Journal inbreeding, gender, ethnicity, and national affiliations shape citation decisions. These findings extend bibliometric research by showing how citation practices reflect broader patterns of academic recognition and social affiliation. They also have implications for citation equity, doctoral training, editorial policy, and research evaluation. Universities, publishers, and funding agencies can use such insights to support more transparent and inclusive scholarly communication, creating greater space for both established and emerging scholars to contribute to the field.
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Journal of Educational Administration & History, 2026 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Statistics, Probability and UncertaintyDecision Sciences