PofoliaPofolia ile paylaşıldı

The Journal of Experimental Education· 2026Q1

Sosyal Olarak Arzu Edilebilir Yanıt Verme Bir Müdahaleden Sonra Değişir mi?

Does Socially Desirable Responding Change After an Intervention? Implications for Estimating Treatment Effects

Jim Soland, Joshua B. Gilbert

Kısa özet

10 Rastgele Kontrollü Deney (RKD) analizine göre, sosyal olarak arzu edilebilir yanıt verme (SAY), ele alınmasa bile, genellikle RKD'lerdeki tedavi etkisi tahminlerini bozmaz.

Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.

Ana noktalar

  • Eğitim, psikoloji ve sağlık alanlarındaki 10 RKD'nin analizi.
  • Tahmini tedavi etkileri, sosyal olarak arzu edilebilir yanıt vermeden (SAY) büyük ölçüde etkilenmedi.
  • Ciddi SAY, modellerde hesaba katılmadığında tedavi etkilerini bozabilir.
  • SAY'ı hesaba katan modeller hafif bir aşağı yönlü sapma getirebilir.

Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.

Özet (abstract)

Survey measures are common in intervention research, but may suffer from biases such as socially desirable responding (SDR). While previous work demonstrates how unaddressed SDR can affect study results in observational contexts, the degree to which SDR may affect treatment effect estimates from randomized controlled trials (RCTs) is less studied. To shed light on this issue, we examine empirical data from 10 RCTs from education, psychology, and health fields and compare estimated treatment effects from models that do and do not account for SDR. Results show that, with two exceptions, estimated treatment effects were mostly unaffected by SDR. We complement our empirical results with a simulation study to determine the degree of SDR necessary to bias treatment effects and find that severe SDR can bias treatment effects when not accounted for in the model. However, models accounting for SDR are more complex and produce estimates that are slightly downwardly biased despite being the data-generating model. We conclude with a discussion of recommendations for researchers using survey instruments as outcomes in RCTs.

Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. The Journal of Experimental Education, 2026 · DOI ↗

ÇıkarımlarPremium
Makaleye SorÜcretsiz hesapla

Ücretsiz hesapla devam et

Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.

Web'de ücretsiz devam et

Google ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.

Telefonda:

Alan: Sosyoloji ve Siyaset Bilimi

Sociology and Political ScienceSocial Sciences