Proceedings of the National Academy of Sciences· 2014Q1· Meta-analiz
Aktif öğrenme, fen, mühendislik ve matematik alanlarında öğrenci performansını artırır
Active learning increases student performance in science, engineering, and mathematics
- 9.360atıf
- Q1SCImago
- 2014yıl
Kısa özet
225 çalışmanın meta-analizi, aktif öğrenme yöntemlerinin STEM derslerinde öğrenci performansını önemli ölçüde iyileştirdiğini, geleneksel ders anlatımına kıyasla ortalama sınav puanlarını %6 artırdığını ve başarısızlık oranlarını azalttığını ortaya koymaktadır.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
ÇıkarımlarUygulamada
Ana noktalarUygulamada
Makaleye SorUygulamada
Devamı Pofolia uygulamasında
Çıkarımlar, ana noktalar ve makaleye soru sorma; ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Ücretsiz.
Web'de giriş yaparak açAlan: Eğitim
EducationSocial Sciences