AILA Review· 2026Q1
Meksika'da Bir Üniversitede Yerli Dil Öğretimi Yoluyla Çeşitliliği, Eşitliği, Kapsayıcılığı ve Sürdürülebilirliği Teşvik Etmek
Promoting diversity, equity, inclusion, and sustainability through indigenous language teaching in a Mexican university
- 1atıf
- Q1SCImago
- 2026yıl
Kısa özet
Meksika'daki bir üniversitenin yerli dil öğretimi lisans programı girişimleri, sömürgeleştirilmemiş İngilizce Dil Öğretimi'ni (ELT) teşvik eder ve yerli dillerin değerini tanıyarak sosyal adaleti destekler.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- Yerli dil öğretimi programları, sömürgeleştirilmemiş İngilizce Dil Öğretimi (ELT) girişimlerine yol açabilir.
- DEI ve sürdürülebilirlik yaklaşımları, yerli dil çeşitliliğini teşvik etmede merkezi bir rol oynar.
- Öğrenciler, mirasla bağlantılı ve sosyal adalet nedenleriyle modern diller yerine Ayuuk (Mixe) gibi yerli dilleri öğrenmeyi seçtiler.
- Eğitim ve iletişimde yerli dillerin değerini tanımak, sosyal adaleti destekler.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
Abstract This paper analyzes the narratives of five Ayuuk (Mixe) language students enrolled in a BA program in language teaching in Oaxaca, Mexico, to understand their experiences and the reasons behind their decision to study this indigenous language. We use theoretical lenses on Diversity, Equity, and Inclusion (DEI) and sustainability ( Campbell, 2019 ; Boiles & Fúnez-Flores, 2024 ; Perry, 2024 ; Reisch & Jani, 2025 ) to present narratives from a critical action research project on Ayuuk teaching. The analysis of data focused on two main themes: (1) students’ previous experiences with indigenous languages and (2) the reasons why university students chose to study an indigenous language instead of a modern language (e.g., French, Italian, Portuguese) as an additional language in the BA program. The study concludes that, in postcolonial contexts, DEI and sustainability approaches develop decolonized ELT initiatives and maintain indigenous language diversity. Also, indigenous language teaching helps students to revitalize their heritage languages and promote social justice by recognizing the value of indigenous languages in communication and education.
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. AILA Review, 2026 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Alan: Dilbilim ve Dil
Linguistics and LanguageSocial Sciences