Journal of Ibn Haldun Studies Ibn Haldun University· 2025
Eğitimde Yapay Zeka Teknolojileri
- 0citations
- 2025year
Short summary
Artificial intelligence (AI) technologies, rapidly entering all areas of life, are now raising the question of whether they will replace teachers, mirroring historical concerns about previous educational technologies.
AI-generated from the title and abstract; the full text is not read.
Key points
- AI technologies have rapidly advanced from chatbots to sophisticated systems capable of complex interactions and generation.
- AI is increasingly integrated into daily life and production processes.
- The rapid development of AI has sparked concerns about its potential to replace human jobs.
- Historical parallels exist with previous technological introductions in education, such as film projectors and computers, which also raised questions about teacher replacement.
AI-generated from the title and abstract; the full text is not read.
Abstract
Yapay zekâ, bilim insanları tarafından uzun zamandır çalışılıyor olmakla birlikte son 10 yılda herkesin konuştuğu bir konu haline geldi. Yapay zekâ teknolojileri hayatımıza büyük bir hızla girdi ve her alanda yaygınlaşmaya başladı. Geniş dil modellerine dayalı sohbet robotlarıyla başlayan ilk tecrübelerimiz, dinleyen, konuşan, diyalog başlatan, görüntü tanıyan, resim ve video üreten, makineleri kontrol eden, insan benzeri görünen ve davranan robotlarla zenginleşti. Her geçen gün bize daha çok benzemeye çalışan bu teknolojinin, üretim süreçlerindeki ve günlük hayattaki örneklerine alışmaya başladık. Bu örneklerin ortaya çıkması, paylaşılması ve yaygınlaşması o kadar yüksek bir ivmeyle gerçekleşiyor ki yapay zekânın bazı mesleklerin yerini alacağından söz ediliyor. Eğitimde teknoloji kullanımı tarihini göz önüne aldığımızda, film makinesi icat edildiğinde, televizyonlar eğitimde kullanılmaya başlandığında, bilgisayarlar sınıflara girdiğinde karşılaştığımız: “Öğretmenin yerini alacak mı?” sorusu, bugün yapay zekâ teknolojileri için de sorulur oldu.
The authors' abstract, as published at the source. Journal of Ibn Haldun Studies Ibn Haldun University, 2025 · DOI ↗
Continue with a free account
Ask the paper: 3 free questions a day about this paper; save it, get its citation, new summaries every day for your field. Takeaways are Premium.
Continue free on the webSign in with Google or Apple; no card needed. You come back to this paper.
On your phone:
Field: Information Systems
Information SystemsComputer Science