DergiPark (Istanbul University)· 2015
Ergenlerin Siber Zorbalık Eğilimleri
- 12citations
- 2015year
Short summary
Adolescents' cyberbullying tendencies significantly differed by gender, with males exhibiting higher rates than females, according to a study of 300 high school students.
AI-generated from the title and abstract; the full text is not read.
Key points
- 300 high school students participated in the study.
- The 'Cyber Victim and Bullying Scale' was used for data collection.
- Males exhibited significantly higher cyberbullying tendencies than females.
- No significant difference in cyberbullying tendencies was found across grade levels.
AI-generated from the title and abstract; the full text is not read.
Abstract
Bu araştırmanın amacı, ergenlerin siber zorbalık eğilimlerini belirlemektir. Araştırmanın örneklemini 2014-2015 eğitim-öğretim yılında Bursa ili Karacabey ilçesinde öğrenim görmekte olan 300 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Çetin, Yaman ve Peker (2011) tarafından geliştirilen ‘Siber Mağdur ve Zorbalık Ölçeği’ kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde, cinsiyet için ilişkisiz örneklemler t-testi; sınıf düzeyi için tek yönlü varyans analizi testi yapılmıştır. Araştırma sonucunda cinsiyete göre anlamlı bir farklılaşmanın oluştuğu ve ergenlerin siber zorbalıklarının cinsiyete göre erkeklerin lehine anlamlı düzeyde farklılaştığı görülmüş, sınıf düzeyine göre ise anlamlı bir farklılaşma olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmalardan elde edilen bulgular doğrultusunda tartışma yapılmış ve önerilerde bulunulmuştur.
The authors' abstract, as published at the source. DergiPark (Istanbul University), 2015 · DOI ↗
Continue with a free account
Ask the paper: 3 free questions a day about this paper; save it, get its citation, new summaries every day for your field. Takeaways are Premium.
Continue free on the webSign in with Google or Apple; no card needed. You come back to this paper.
On your phone:
Field: Social Psychology
Social PsychologyPsychology