Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi· 2024
Varoluşçu Psikoterapi ve Mevlâna Celaleddin-i Rumi
- 3citations
- 2024year
Short summary
This paper explores the connections between the 13th-century Sufi poet Mevlana Celaleddin-i Rumi's philosophy and existential psychotherapy, analyzing their shared concepts and Mevlana's insights on the therapist's role.
AI-generated from the title and abstract; the full text is not read.
Key points
- Existential psychotherapy is introduced via its core concepts: death, freedom, isolation, and meaninglessness.
- The psychotherapeutic dimensions of Mevlana Celaleddin-i Rumi's works are discussed.
- Mevlana's philosophy is compared and contrasted with existential psychotherapy's key concepts.
- Mevlana's views on the ideal characteristics of a therapist are assessed against modern psychotherapy standards.
AI-generated from the title and abstract; the full text is not read.
Abstract
13. yüzyılda yaşamış olan büyük İslam mutasavvıfı ve şair Mevlâna Celaleddin-i Rumi, ülkemizin sahip olduğu çok önemli değerlerden biridir. Mevlâna ile ilgili şu ana kadar farklı alanlarda birçok çalışma yapılmıştır. Son yıllarda ise Mevlâna’nın düşüncelerinin psikoterapi alanında yapılan çalışmalara katkı sağlayacağı düşüncesi belirmeye başlamıştır. Bu düşünceden hareketle bu çalışmada, Hz. Mevlâna Celaleddin-i Rumi’nin düşünceleri varoluşçu psikoterapi yöntemi ile ilişkili olarak incelenmiştir. Çalışmanın ilk bölümünde varoluşçu psikoterapi yöntemi, temel kavramları (ölüm, özgürlük, yalıtım, anlamsızlık) esas alınarak tanıtılmıştır. İkinci bölümde Hz. Mevlâna’nın eserlerinin psikoterapötik yanından ve bu konuda yapılan çalışmalardan bahsedilmiştir. Üçüncü bölümde Hz. Mevlâna’nın düşünceleri ile varoluşçu psikoterapi yönteminin benzer ve farklı yönleri varoluşçu psikoterapinin temel kavramları göz önünde bulundurularak yorumlanmıştır. Dördüncü ve son bölümde ise Hz. Mevlâna’nın psikoterapistin/yardım edicinin taşıması gereken özellikler ile ilgili yaklaşımı günümüz psikoterapi dünyasının görüşleri ışığında değerlendirilmiştir.
The authors' abstract, as published at the source. Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi, 2024 · DOI ↗
Continue with a free account
Ask the paper: 3 free questions a day about this paper; save it, get its citation, new summaries every day for your field. Takeaways are Premium.
Continue free on the webSign in with Google or Apple; no card needed. You come back to this paper.
On your phone:
Field: Literature and Literary Theory
Literature and Literary TheoryArts and Humanities