PofoliaPofolia ile paylaşıldı

Journal of Computer Assisted Learning· 2023Q1

Dijital okumada vurgulama etkinliği, okuyucunun bilişsel yansımasına ve vurgulanan içeriğin kalitesine bağlıdır

Highlighting and highlighted information in text comprehension and learning from digital reading

Lucia Masón, Angelica Ronconi, Barbara Carretti, Sara Nardin ve diğerleri

Kısa özet

Deneyci tarafından sağlanan vurgulama, yalnızca daha yüksek bilişsel yansımaya sahip dijital okuyucular için anlamsal metin anlama becerisini artırdı (n=170), öğrenci tarafından vurgulanan içeriğin kalitesi ise anlamsal anlama ve bilgi transferini öngördü.

Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.

ÇıkarımlarUygulamada
Ana noktalarUygulamada
Makaleye SorUygulamada

Devamı Pofolia uygulamasında

Çıkarımlar, ana noktalar ve makaleye soru sorma; ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Ücretsiz.

Web'de giriş yaparak aç

Alan: Gelişim ve Eğitim Psikolojisi

Developmental and Educational PsychologyPsychology