International Journal of Multilingualism· 2026Q1
Üretken Yapay Zeka (GenAI) destekli dil sınıflarında trans-dil kullanmanın çok dilli İngilizce öğrenenlerin başarı duyguları ve akademik katılımları üzerindeki etkisinin gizil büyüme eğrisi modellemesi (LGCM) yoluyla yakalanması
Leveraging translanguaging in GenAI-enhanced language classes: capturing its impact on multilingual English learners’ achievement emotions and academic engagement through latent growth curve modelling (LGCM)
- 50atıf
- Q1SCImago
- 2026yıl
Kısa özet
GenAI destekli sınıflarda trans-dil pedagojisi, çok dilli İngilizce öğrenenlerin olumlu başarı duygularını önemli ölçüde artırdı ve olumsuz olanları azalttı, bu da akademik katılımın artmasına yol açtı.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
ÇıkarımlarUygulamada
Ana noktalarUygulamada
Makaleye SorUygulamada
Devamı Pofolia uygulamasında
Çıkarımlar, ana noktalar ve makaleye soru sorma; ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Ücretsiz.
Web'de giriş yaparak açAlan: Dil ve Dilbilim
Language and LinguisticsArts and Humanities