Journal of Curriculum Studies· 2012Q1· Derleme
21. Yüzyıl Yetkinlikleri için Uluslararası Çerçevelerin Karşılaştırmalı Analizi: Ulusal Müfredat Politikaları Üzerindeki Etkileri
A comparative analysis of international frameworks for 21<sup>st</sup>century competences: Implications for national curriculum policies
- 1.485atıf
- Q1SCImago
- 2012yıl
Kısa özet
Sekiz uluslararası çerçeve üzerine yapılan bir analiz, 21. yüzyıl yetkinliklerinin ne olduğu ve neden önemli oldukları konusunda geniş bir fikir birliği olduğunu ortaya koyuyor, ancak bu beyan edilen niyetler ile gerçek eğitim uygulamaları arasında önemli bir boşluk bulunuyor.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
ÇıkarımlarUygulamada
Ana noktalarUygulamada
Makaleye SorUygulamada
Devamı Pofolia uygulamasında
Çıkarımlar, ana noktalar ve makaleye soru sorma; ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Ücretsiz.
Web'de giriş yaparak açAlan: Edebiyat ve Edebiyat Kuramı
Literature and Literary TheoryArts and Humanities