Journal of Interactive Media in Education· 2012Q1
MOOC'leri Anlamak: Mit, Paradoks ve Olasılık Labirentinde Düşünceler
Making Sense of MOOCs: Musings in a Maze of Myth, Paradox and Possibility
- 1.146atıf
- Q1SCImago
- 2012yıl
Kısa özet
Kitlesel Açık Çevrimiçi Dersler (MOOC'ler), ölçeklerinden ziyade, üniversitelerin kıtlık temelli iş modellerine rağmen açıklığı benimsemesiyle bir devrim niteliğindedir ve öğretim kalitesine odaklanmayı zorlayarak maliyetleri düşürme potansiyeli taşımaktadır.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
ÇıkarımlarUygulamada
Ana noktalarUygulamada
Makaleye SorUygulamada
Devamı Pofolia uygulamasında
Çıkarımlar, ana noktalar ve makaleye soru sorma; ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Ücretsiz.
Web'de giriş yaparak açAlan: Bilgisayar Bilimi Uygulamaları
Computer Science ApplicationsComputer Science