PofoliaPofolia ile paylaşıldı

Interactive Learning Environments· 2023Q1

Üretken Yapay Zekanın Okul Eğitimine Etkisi: Öğretmen ve Lider Görüşleri

The impact of Generative AI (GenAI) on practices, policies and research direction in education: a case of ChatGPT and Midjourney

Thomas K. F. Chiu

Kısa özet

ChatGPT ve Midjourney gibi ÜYZE araçları okul eğitimini yeniden şekillendiriyor; öğretmenler ve liderler yeni değerlendirme yöntemleri, yapay zeka eğitimi ve mesleki standartlara duyulan ihtiyacı belirtiyor.

Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.

Ana noktalar

  • ÜYZE araçları, öğrenme, öğretme, değerlendirme ve idare alanlarında okul eğitimini etkiliyor.
  • Öğretmenler ve liderler, disiplinlerarası öğretim ve yeni ön bilgi edinme gibi uygulamalar öneriyor.
  • Politika sonuçları arasında yeni değerlendirme yöntemleri, yapay zeka eğitimi ve güncellenmiş mesleki standartlar yer alıyor.
  • Çalışma, öğretmen ve lider görüşlerinin tematik analizinden dört ana tema ve 12 alt tema belirledi.

Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.

Özet (abstract)

Generative artificial intelligence (GenAI) tools have become increasingly accessible and have impacted school education in numerous ways. However, most of the discussions occur in higher education. In schools, teachers’ perspectives are crucial for making sense of innovative technologies. Accordingly, this qualitative study aims to investigate how GenAI changes our school education from the perspectives of teachers and leaders. It used four domains – learning, teaching, assessment, and administration – as the initial framework suggested in a systematic literature review study on AI in education. The participants were 88 school teachers and leaders of different backgrounds. They completed a survey and joined a focus group to share how ChatGPT and Midjounery had a GenAI effect on school education. Thematic analysis identified four main themes and 12 subthemes. The findings provide three suggestions for practices: know-it-all attitude, new prerequisite knowledge, interdisciplinary teaching, and three implications for policy: new assessment, AI education, and professional standards. They also further suggest six future research directions for GenAI in education.

Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Interactive Learning Environments, 2023 · DOI ↗

ÇıkarımlarPremium
Makaleye SorÜcretsiz hesapla

Ücretsiz hesapla devam et

Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.

Web'de ücretsiz devam et

Google ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.

Telefonda:

Alan: Bilgisayar Bilimi Uygulamaları

Computer Science ApplicationsComputer Science