European Journal Of Dental Education· 2026Q1· Derleme
Pediatrik Diş Hekimliği Eğitiminde Ters Yüz Sınıf ve Geleneksel Didaktik Sınıfın Etkinliği—Rastgele Kontrollü Çalışmaların Sistematik Gözden Geçirilmesi ve Meta-Analizi
Effectiveness of Flipped Classroom and Traditional Didactic Classroom in Paediatric Dentistry Education—A Systematic Review With Meta‐Analysis of Randomised Controlled Trials
- 0atıf
- Q1SCImago
- 2026yıl
Kısa özet
Dört RKÇ'nin meta-analizi, Ters Yüz Sınıf (TY) modelinin pediatrik diş hekimliği eğitiminde geleneksel didaktik yöntemlere kıyasla öğrenme çıktısını %0.54 standart sapma oranında anlamlı şekilde iyileştirdiğini buldu (p=0.001).
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
ÇıkarımlarUygulamada
Ana noktalarUygulamada
Makaleye SorUygulamada
Devamı Pofolia uygulamasında
Çıkarımlar, ana noktalar ve makaleye soru sorma; ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Ücretsiz.
Web'de giriş yaparak açAlan: Eğitim
EducationSocial Sciences