Postdigital Science and Education· 2020Q1
Covid-19 Krizi Sırasında ve Sonrasında Çevrimiçi Üniversite Öğretimi: Öğretmen Varlığına ve Öğrenme Etkinliğine Yeniden Odaklanma
Online University Teaching During and After the Covid-19 Crisis: Refocusing Teacher Presence and Learning Activity
- 2.068atıf
- Q1SCImago
- 2020yıl
Kısa özet
Üniversite öğretmenleri, öğrenme etkinliği tasarımına odaklanarak, sosyal, bilişsel ve kolaylaştırıcı varlığı birleştirerek ve değerlendirmeleri yeni gereksinimlere uyarlayarak çevrimiçi ders tasarımını geliştirebilir.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
ÇıkarımlarUygulamada
Ana noktalarUygulamada
Makaleye SorUygulamada
Devamı Pofolia uygulamasında
Çıkarımlar, ana noktalar ve makaleye soru sorma; ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Ücretsiz.
Web'de giriş yaparak açAlan: Bilişim Sistemleri
Information SystemsComputer Science