Computers & Education· 2015Q1· Derleme
Mobil Cihazlar Öğrenci Performansını %52 Artırıyor
The effects of integrating mobile devices with teaching and learning on students' learning performance: A meta-analysis and research synthesis
- 1.539atıf
- Q1SCImago
- 2015yıl
Kısa özet
Öğretim ve öğrenmeye mobil cihazların entegrasyonu, 110 çalışmanın (1993-2013) meta-analizine dayanarak 0.523 orta düzeyde bir ortalama etki büyüklüğü ile öğrenci öğrenme performansını artırmaktadır.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- Eğitimde mobil cihaz entegrasyonu, öğrenci öğrenme performansı üzerinde 0.523 orta düzeyde bir ortalama etki büyüklüğü göstermektedir.
- Meta-analiz, 1993-2013 yılları arasında yayımlanan 110 deneysel ve yarı-deneysel çalışmanın bulgularını sentezlemiştir.
- Mobil öğrenmenin avantaj ve dezavantajlarını etkileyen farklı bağlamları anlamak için moderatör değişkenler analiz edilmiştir.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
Mobile devices such as laptops, personal digital assistants, and mobile phones have become a learning tool with great potential in both classrooms and outdoor learning. Although there have been qualitative analyses of the use of mobile devices in education, systematic quantitative analyses of the effects of mobile-integrated education are lacking. This study performed a meta-analysis and research synthesis of the effects of integrated mobile devices in teaching and learning, in which 110 experimental and quasiexperimental journal articles published during the period 1993–2013 were coded and analyzed. Overall, there was a moderate mean effect size of 0.523 for the application of mobile devices to education. The effect sizes of moderator variables were analyzed and the advantages and disadvantages of mobile learning in different levels of moderator variables were synthesized based on content analyses of individual studies. The results of this study and their implications for both research and practice are discussed.
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Computers & Education, 2015 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Alan: Bilişim Sistemleri
Information SystemsComputer Science