PofoliaPofolia ile paylaşıldı

International Journal of Educational Technology in Higher Education· 2023Q1

Üniversiteler İçin Yapay Zeka Politika Çerçevesi Geliştirildi

A comprehensive AI policy education framework for university teaching and learning

Cecilia Ka Yuk Chan

Kısa özet

Pedagojik, Yönetişim ve Operasyonel boyutlar etrafında yapılandırılmış yeni bir Yapay Zeka Ekolojik Eğitim Politika Çerçevesi, Hong Kong'da 457 öğrenci ve 180 personelin algılarına dayanarak üniversite öğretimi ve öğrenimi için geliştirilmiştir.

Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.

Ana noktalar

  • Yükseköğretim için bir Yapay Zeka Ekolojik Eğitim Politika Çerçevesi geliştirildi.
  • Çerçeve, 457 öğrenci ve 180 öğretmen/personelin algılarına dayanmaktadır.
  • Çerçeve üç boyuttan oluşur: Pedagojik, Yönetişim ve Operasyonel.
  • Üniversite öğretimi ve öğreniminde yapay zekanın etkilerini ele almaktadır.

Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.

Özet (abstract)

Abstract This study aims to develop an AI education policy for higher education by examining the perceptions and implications of text generative AI technologies. Data was collected from 457 students and 180 teachers and staff across various disciplines in Hong Kong universities, using both quantitative and qualitative research methods. Based on the findings, the study proposes an AI Ecological Education Policy Framework to address the multifaceted implications of AI integration in university teaching and learning. This framework is organized into three dimensions: Pedagogical, Governance, and Operational. The Pedagogical dimension concentrates on using AI to improve teaching and learning outcomes, while the Governance dimension tackles issues related to privacy, security, and accountability. The Operational dimension addresses matters concerning infrastructure and training. The framework fosters a nuanced understanding of the implications of AI integration in academic settings, ensuring that stakeholders are aware of their responsibilities and can take appropriate actions accordingly.

Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2023 · DOI ↗

ÇıkarımlarPremium
Makaleye SorÜcretsiz hesapla

Ücretsiz hesapla devam et

Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.

Web'de ücretsiz devam et

Google ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.

Telefonda:

Alan: Sağlık Bilişimi

Health InformaticsMedicine