Education Sciences· 2023Q1
ChatGPT'nin Görüşü: Üretken Yapay Zekanın Yükseköğretimdeki Zorlukları ve Fırsatları
Challenges and Opportunities of Generative AI for Higher Education as Explained by ChatGPT
- 776atıf
- Q1SCImago
- 2023yıl
Kısa özet
ChatGPT, yükseköğretime entegrasyonunu çift yönlü bir kılıç olarak tanımlıyor; akademik dürüstlük ve eleştirel düşünce üzerindeki riskleri içerik üretimi fırsatlarıyla birlikte vurguluyor, ancak acil politika ve rehberlik ihtiyacının altını çiziyor.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- ChatGPT, yükseköğretime entegrasyonunu hem zorluklar hem de fırsatlar sunan bir durum olarak görüyor.
- Temel endişeler arasında akademik dürüstlük, intihal tespiti ve eleştirel düşünme becerileri üzerindeki potansiyel olumsuz etkiler yer alıyor.
- Yapay zeka, sorumlu entegrasyon için net kurumsal politikalar, rehberlikler ve çerçeveler geliştirme aciliyetini vurguluyor.
- Yapay zekanın bakış açısını anlamak için 'nesne etnografisi' yaklaşımı kullanıldı.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
ChatGPT is revolutionizing the field of higher education by leveraging deep learning models to generate human-like content. However, its integration into academic settings raises concerns regarding academic integrity, plagiarism detection, and the potential impact on critical thinking skills. This article presents a study that adopts a thing ethnography approach to understand ChatGPT’s perspective on the challenges and opportunities it represents for higher education. The research explores the potential benefits and limitations of ChatGPT, as well as mitigation strategies for addressing the identified challenges. Findings emphasize the urgent need for clear policies, guidelines, and frameworks to responsibly integrate ChatGPT in higher education. It also highlights the need for empirical research to understand user experiences and perceptions. The findings provide insights that can guide future research efforts in understanding the implications of ChatGPT and similar Artificial Intelligence (AI) systems in higher education. The study concludes by highlighting the importance of thing ethnography as an innovative approach for engaging with intelligent AI systems and calls for further research to explore best practices and strategies in utilizing Generative AI for educational purposes.
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Education Sciences, 2023 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Alan: Sağlık Bilişimi
Health InformaticsMedicine