INFORMS Transactions on Education· 2026Q2
İmalatta Yapay Zeka Uygulamaları Öğretimi İçin Ciddi Oyun Kartları
Serious-Play Cards for Teaching AI Applications in Manufacturing
- 0atıf
- Q2SCImago
- 2026yıl
Kısa özet
Gerçek dünya imalat sorunlarını yapay zeka kullanım durumlarıyla eşleştiren 42 kartlık yeni bir ciddi oyun kartı destesi, yönetici eğitiminde uygulamaya yönelik öğrenmeyi ve akran tartışmalarını kolaylaştırmak için tasarlandı.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- İmalat sorunlarını yapay zeka kullanım durumlarıyla ilişkilendiren 42 kartlık bir deste sunulmaktadır.
- Kartlar, yönetici eğitim sınıflarında hem sınıf hem de metaverse ortamlarında kullanılmıştır.
- Değerlendirme, kartların uygulamaya yönelik öğrenme ve akran tartışmaları için ilgi çekici ve değerli olarak algılandığını göstermiştir.
- Kartlar, algılanan bilgi edinmeye kıyasla uygulama ve tartışma için daha az katkıda bulunmuştur.
- Eğitimcilerin yeniden kullanmasını desteklemek için tam talimatlar ve kart detayları sağlanmaktadır.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
This paper introduces a serious-play card deck designed to teach artificial intelligence (AI) use case applications in manufacturing. The deck comprises 42 cards, each presenting a real-world problem paired with a corresponding AI use case. Instructors can use these cards to facilitate structured and engaging group discussions. The paper describes the design of the cards and their implementations across four executive education classes in both classroom and metaverse settings. For the most recent intervention, we conducted a structured evaluation using an anonymous, theory-anchored survey instrument. The results indicate that the cards are perceived as engaging and valuable, particularly for supporting application-oriented learning and peer-based discussion while contributing less strongly to perceived knowledge acquisition. These findings suggest that serious-play cards are most effective as a complement to conventional teaching methods, enabling learners to translate abstract AI concepts into context-specific managerial reasoning. The paper provides full instructions and card details that support reuse by instructors.
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. INFORMS Transactions on Education, 2026 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Alan: Bilgisayar Bilimi Uygulamaları
Computer Science ApplicationsComputer Science