PofoliaPofolia ile paylaşıldı

Cognition· 2026Q1

Aversive öğrenme, öngörücü dizilerin ön bilgisiyle yapılandırılmış nötr epizodik anıları geriye dönük olarak modüle eder

Aversive learning retroactively modulates neutral episodic memories structured by prior knowledge of predictive sequences

Błażej M. Bączkowski, Arno Villringer

Kısa özet

Aversif öğrenme, tehdit ile sonuçlandığında daha önceki olayları önceliklendirerek, öğrenilmiş bir dizide kendisinden önce gelen nötr olayların hafızasını geriye dönük olarak güçlendirir.

Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.

Ana noktalar

  • Aversif öğrenme, öğrenilmiş bir dizide kendisinden önce gelen nötr olayların hafızasını geriye dönük olarak güçlendirir.
  • Dizinin son kategorisi aversif sonuçları öngördüğünde, önceki nötr olaylar için hafıza önceliklendirmesi gerçekleşir.
  • Bu etki, dizinin öngörücü yapısı hakkındaki ön bilgiye bağlıdır.
  • Bulgular, epizodik hafızadan yararlanarak erken tehdit beklentisini iyileştiren bir mekanizma önermektedir.

Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.

Özet (abstract)

Linking memories of temporally separated neutral and threatening experiences can support later recognition of early warning signals. Yet it remains unclear what cognitive processes might allow the seemingly inconsequential neutral events – encoded in safe contexts and thus prone to forgetting – to nevertheless be preserved in memory well enough to inform future threat predictions. Here, we tested whether Pavlovian threat conditioning retroactively strengthens long-term episodic memory for previously encoded neutral events by leveraging prior knowledge of their predictive relations. Young adults first learned to anticipate the order of semantic categories in two deterministic sequences (A->B->C and D->E->F) through repeated presentation of images depicting category exemplars. They then incidentally encoded trial-unique exemplars from each category during sequence viewing. In a next phase, exemplars from the third-position categories were repeated such that one (C) predicted mild electric shocks, whereas the other (F) was never reinforced, creating a category-level threat association through conditioning. After 24 hours, recognition memory for exemplars of categories encoded before conditioning depended on sequence and position: when a sequence ended with a shock-predictive category, memory for its starting category (A) was prioritized over the following category (B) – an effect absent in the control categories (D and E). These results suggest that aversive learning can retroactively reshape episodic memories of neutral events when they are scaffolded by prior sequence knowledge, bridging temporal gaps and thereby potentially promoting early threat anticipation.

Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Cognition, 2026 · DOI ↗

ÇıkarımlarPremium
Makaleye SorÜcretsiz hesapla

Ücretsiz hesapla devam et

Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.

Web'de ücretsiz devam et

Google ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.

Telefonda:

Alan: Bilişsel Sinirbilim

Cognitive NeuroscienceNeuroscience