Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence· 2019
K-12 için Yapay Zekayı Hayal Etmek: Her Çocuk Yapay Zeka Hakkında Ne Bilmeli?
Envisioning AI for K-12: What Should Every Child Know about AI?
- 820atıf
- 2019yıl
Kısa özet
Ortak bir AAAI-CSTA çalışma grubu, K-12 düzeyinde yapay zeka eğitimi için ulusal yönergeler geliştiriyor ve her sınıf seviyesindeki öğrencilerin yapay zeka, makine öğrenimi ve robotik konularında bilmesi gereken temel bilgileri tanımlıyor.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- AAAI ve CSTA tarafından oluşturulan bir çalışma grubu, K-12 yapay zeka eğitimi için ulusal yönergeler geliştiriyor.
- Yönergeler, öğrencilerin sınıf seviyesine göre yapay zeka, makine öğrenimi ve robotik hakkında ne bilmesi gerektiğini belirleyecek.
- Öğretmenler için çevrimiçi bir kaynak dizini oluşturuluyor.
- Girişim, yapay zeka araştırmacılarını eğitimci olmaya ve yapay zekanın toplumsal etkilerini iletmeye teşvik ediyor.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
The ubiquity of AI in society means the time is ripe to consider what educated 21st century digital citizens should know about this subject. In May 2018, the Association for the Advancement of Artificial Intelligence (AAAI) and the Computer Science Teachers Association (CSTA) formed a joint working group to develop national guidelines for teaching AI to K-12 students. Inspired by CSTA's national standards for K-12 computing education, the AI for K-12 guidelines will define what students in each grade band should know about artificial intelligence, machine learning, and robotics. The AI for K-12 working group is also creating an online resource directory where teachers can find AI- related videos, demos, software, and activity descriptions they can incorporate into their lesson plans. This blue sky talk invites the AI research community to reflect on the big ideas in AI that every K-12 student should know, and how we should communicate with the public about advances in AI and their future impact on society. It is a call to action for more AI researchers to become AI educators, creating resources that help teachers and students understand our work.
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence, 2019 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Alan: Bilgisayar Bilimi Uygulamaları
Computer Science ApplicationsComputer Science