PofoliaPofolia ile paylaşıldı

Educational and Psychological Measurement· 2013Q1

Yapısal Eşitlik Modelleri için Örneklem Büyüklüğü Gereksinimleri

Sample Size Requirements for Structural Equation Models

Erika J. Wolf, Kelly Harrington, Shaunna L. Clark, Mark W. Miller

Kısa özet

Monte Carlo simülasyonları, yapısal eşitlik modellemesinde (SEM) örneklem büyüklüğü için yaygın kullanılan kuralların genellikle güncelliğini yitirdiğini ve model özelliklerine bağlı olarak 30 ila 460 vaka arasında değişen örneklem büyüklükleri gerektiğini ortaya koymaktadır.

Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.

Ana noktalar

  • SEM örneklem büyüklüğü için yaygın olarak kullanılan kurallar genellikle güncel değildir.
  • Monte Carlo simülasyonları, çeşitli SEM özellikleri için örneklem büyüklüğü ihtiyaçlarını değerlendirmiştir.
  • Gereken örneklem büyüklükleri 30 ila 460 vaka arasında değişmiştir.
  • Gösterge sayısı ve faktör yüklemeleri gibi model özellikleri, örneklem büyüklüğü ihtiyaçlarını önemli ölçüde etkilemektedir.

Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.

Özet (abstract)

Determining sample size requirements for structural equation modeling (SEM) is a challenge often faced by investigators, peer reviewers, and grant writers. Recent years have seen a large increase in SEMs in the behavioral science literature, but consideration of sample size requirements for applied SEMs often relies on outdated rules-of-thumb. This study used Monte Carlo data simulation techniques to evaluate sample size requirements for common applied SEMs. Across a series of simulations, we systematically varied key model properties, including number of indicators and factors, magnitude of factor loadings and path coefficients, and amount of missing data. We investigated how changes in these parameters affected sample size requirements with respect to statistical power, bias in the parameter estimates, and overall solution propriety. Results revealed a range of sample size requirements (i.e., from 30 to 460 cases), meaningful patterns of association between parameters and sample size, and highlight the limitations of commonly cited rules-of-thumb. The broad "lessons learned" for determining SEM sample size requirements are discussed.

Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Educational and Psychological Measurement, 2013 · DOI ↗

ÇıkarımlarPremium
Makaleye SorÜcretsiz hesapla

Ücretsiz hesapla devam et

Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.

Web'de ücretsiz devam et

Google ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.

Telefonda:

Alan: Yöneylem Araştırması ve Yönetim Bilimi

Management Science and Operations ResearchDecision Sciences