Studies in Higher Education· 2026Q1
ABD Üniversitelerinde İfade Özgürlüğü: Q Metodolojisi Perspektifi
Reflecting on ‘Free speech on US university campuses: differentiating perspectives using Q methodology’ by Susan Ramlo (2018)
- 0atıf
- Q1SCImago
- 2026yıl
Kısa özet
Q metodolojisi, ABD üniversitelerinde ifade özgürlüğüne ilişkin üç farklı bakış açısı belirledi: 'aktivist odaklı', 'akademik odaklı' ve 'topluluk odaklı'; algılanan tehditler ve istenen korumalarda önemli farklılıklar gösterdi.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- Q metodolojisi, ABD üniversitelerinde ifade özgürlüğüne ilişkin üç farklı bakış açısı belirlemiştir.
- Belirlenen bakış açıları 'aktivist odaklı', 'akademik odaklı' ve 'topluluk odaklı'dır.
- Her bakış açısı, ifade özgürlüğüne yönelik tehdit algısı açısından farklılık göstermektedir.
- Her bakış açısı, ifade özgürlüğü için farklı türde korumalara öncelik vermektedir.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
Freedom of speech in universities has become highly contested. These tensions are not new, but they have taken on a renewed sense of urgency in an age of polarized politics, external attacks on uni...
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Studies in Higher Education, 2026 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Alan: Yöneylem Araştırması ve Yönetim Bilimi
Management Science and Operations ResearchDecision Sciences