PofoliaPofolia ile paylaşıldı

Journal of Ibn Haldun Studies Ibn Haldun University· 2019

İbn Haldun'un Eğitimle İlgili Fikirlerinin Medeniyetler Çatışması Bağlamında İncelenmesi

İbn Haldun un Eğitimle İlgili Fikirlerinin Medeniyetler Çatışması Bağlamında İncelenmesi

Yaşar Barut, Volkan Duran

Kısa özet

Bu nitel çalışma, 14. yüzyıl filozofu İbn Haldun'un eğitim fikirlerini Samuel Huntington'un "Medeniyetler Çatışması" teorisi çerçevesinde inceliyor.

Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.

Ana noktalar

  • İbn Haldun'un müfredat, öğretim, öğretmen nitelikleri ve çocuk eğitimi üzerine eğitim fikirlerini analiz eder.
  • Haldun'un görüşlerini Samuel Huntington'un "Medeniyetler Çatışması" teorisi çerçevesine oturtur.
  • Haldun'un düşüncesinde eğitim ve medeniyet arasında güçlü bir bağ olduğunu savunur.
  • Haldun'un perspektifini, medeniyet dinamiklerinin hakim olduğu çağdaş uluslararası ilişkileri anlamak için uygular.

Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.

Özet (abstract)

Ibn Khaldun is a 14th century philosopher, statesman and historian, who is regarded as one of the pioneers of modern historiography, sociology and economics. As one of the most prominent Islamic-Arab thinkers, Ibn Khaldun’s views are related many areas ranging from general education to curriculum to instruction to qualifications of teachers and child education. In this regard, the educational ideas of Ibn Khaldun were investigated in the context of “Clash of Civilizations” which is proposed by Samuel Huntington indicating that the international relations in this age will be highly affected by civilizations rather than political or economic ideologies since the 1990s, which corresponded to the post-Cold War period. The study is a qualitative study based on document analysis. In this study, Ibn Khaldun’s views on education in the context of clash of civilizations are discussed because education is very close concept with civilization according to Ibn Khaldun’s ideas.

Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Journal of Ibn Haldun Studies Ibn Haldun University, 2019 · DOI ↗

ÇıkarımlarPremium
Makaleye SorÜcretsiz hesapla

Ücretsiz hesapla devam et

Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.

Web'de ücretsiz devam et

Google ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.

Telefonda:

Alan: Eğitim

EducationSocial Sciences