Acta Psychologica· 2026Q1
Çizim, Duyusal-Motor ve Görsel-Mekansal Beyin Bölgelerini Etkinleştirerek Hafızayı Güçlendirir
Drawing as an encoding strategy for memory: An fNIRS study
- 0atıf
- Q1SCImago
- 2026yıl
Kısa özet
Kelimelerin gönderme yaptığı şeyleri çizmek, sessiz okumaya kıyasla ezberlemeyi %11 oranında iyileştirdi ve motivasyonu artırarak duyusal-motor ve üst parietal lob beyin bölgelerini harekete geçirdi.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- Gönderme yaptığı şeyleri çizmek, sessiz okumaya kıyasla madde isabet oranını %11 oranında iyileştirdi.
- Çizim ayrıca sessiz okumaya kıyasla katılımcı motivasyonunu artırdı.
- Çizim, sessiz okumaya göre duyusal-motor kortekslerde ve üst parietal lobda daha güçlü aktivasyon sağladı.
- Parmakla çizim ve kalemle çizim benzer davranışsal ve nöral sonuçlar verdi.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
Drawing reliably improves memory relative to other encoding strategies (such as reading and writing), a phenomenon known as the drawing effect. Although behavioral studies have documented this advantage, the neural mechanisms supporting it remain unclear. The present study examined cortical activity during drawing-based encoding using functional near-infrared spectroscopy (fNIRS). Young adults were recruited to memorize words either by drawing the referents or silently reading them, and neural activity was recorded during encoding. The study also compared finger drawing and stylus drawing to test whether different drawing modes produce distinct behavioral or neural outcomes. Behaviorally, drawing improved item hit rate and increased motivation relative to silent reading but did not enhance source memory. Neurophysiologically, drawing elicited stronger activation than silent reading in sensorimotor cortices and the superior parietal lobule, regions implicated in motor planning and execution, sensory feedback, and visuospatial integration. In contrast, finger drawing and stylus drawing showed largely comparable behavioral and neural patterns. These findings partially support the integrated-components model of the drawing effect at the neurophysiological level.
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Acta Psychologica, 2026 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Alan: Eğitim
EducationSocial Sciences