Ankara Üniversitesi Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Atatürk Yolu Dergisi· 2012
Tevhid-i Tedrisat Kanunu uygulamasında Diyanet İşleri Başkanlığı’nın rolü
- 2citations
- 2012year
Short summary
The Directorate of Religious Affairs' (Diyanet) closure of theological faculties and imam-hatip schools, established under the 1924 Law on the Unification of Education (Tevhid-i Tedrisat Kanunu), was not based on explicit legal or official regulations, despite the law's continued existence.
AI-generated from the title and abstract; the full text is not read.
Key points
- The 1924 Law on the Unification of Education (Tevhid-i Tedrisat Kanunu) brought all schools under the Ministry of National Education.
- Article 4 of the law established theological faculties and imam-hatip schools.
- These religious schools were closed without a specific law or official regulation.
- The Directorate of Religious Affairs (Diyanet), established in 1924, had a vested interest in the fate of these schools as they trained personnel for its services.
AI-generated from the title and abstract; the full text is not read.
Abstract
TBMM, 3 Mart 1924'te Türk Devrimi'nin önemli bir parçası olan Tevhîd-i Tedrîsât Kanunu'nu kabul etmiştir.Tevhîd-i Tedrîsât Kanunu Türkiye sınırları içindeki okulların hepsini Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlamıştır.Kanunun dördüncü maddesine göre Đlahiyat Fakültesi ile Đmam ve Hatip Okulları açılmış ancak okullar kısa süre sonra kapanmıştır.Okullar herhangi bir kanun veya resmi bir düzenleme ile kapatılmamıştır.Tevhîd-i Tedrîsât Kanunu'nun dördüncü maddesinin varlığı devam etmiştir.Yüksek din uzmanı ile imam ve hatip gibi din hizmetlisi yetiştirmek üzere açılan okullar ile 3 Mart 1924'te kurulan Diyanet Đşleri Başkanlığı arasında ilişki vardır.Đmam, hatip, vaiz gibi din hizmetlileri Diyanet Đşleri Başkanlığı'na bağlandığı için din hizmetlisi yetiştiren okulların kapanması öncelikle Diyanet Đşleri Başkanlığı'nı ilgilendirmektedir.Diyanet Đşleri Başkanlığı'nın, Tevhîd-i Tedrîsât Kanunu ile kurulan okulların kapanma sürecindeki tarihi olgulara etkisi ve olgularla ilişkisi açıklanmaya çalışılmıştır.
The authors' abstract, as published at the source. Ankara Üniversitesi Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Atatürk Yolu Dergisi, 2012 · DOI ↗
Continue with a free account
Ask the paper: 3 free questions a day about this paper; save it, get its citation, new summaries every day for your field. Takeaways are Premium.
Continue free on the webSign in with Google or Apple; no card needed. You come back to this paper.
On your phone:
Field: Political Science and International Relations
Political Science and International RelationsSocial Sciences