Educational Researcher· 2012Q1· Derleme
Tasarım Tabanlı Araştırma
Design-Based Research
- 2.055atıf
- Q1SCImago
- 2012yıl
Kısa özet
Eğitim araştırmaları ve uygulamaları arasındaki köprüyü kurmayı amaçlayan bir metodoloji olan Tasarım Tabanlı Araştırma (DBR), artan bir ilgi gösteriyor ancak vaat edilen faydalarını yerine getirdiğine dair sınırlı kanıt sunuyor.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- Tasarım Tabanlı Araştırma (DBR), 21. yüzyılın başlarında eğitim araştırmaları ve uygulamalarını birbirine bağlamak için ortaya çıktı.
- Son on yıldaki en çok atıf alan DBR makalelerinin analizi, metodolojiye artan bir katılım olduğunu gösteriyor.
- Kanıtlar, DBR'nin pratik uygulama hedeflerini yalnızca kısmen karşıladığını gösteriyor.
- İnceleme, DBR çalışmaları içindeki bağlamı, yayınları ve yaygın müdahaleleri inceledi.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
Design-based research (DBR) evolved near the beginning of the 21st century and was heralded as a practical research methodology that could effectively bridge the chasm between research and practice in formal education. In this article, the authors review the characteristics of DBR and analyze the five most cited DBR articles from each year of this past decade. They illustrate the context, publications, and most popular interventions utilized. They conclude that interest in DBR is increasing and that results provide limited evidence for guarded optimism that the methodology is meeting its promised benefits.
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Educational Researcher, 2012 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Alan: Gelişim ve Eğitim Psikolojisi
Developmental and Educational PsychologyPsychology