Communications in Information Literacy· 2016Q2· Derleme
İnsanlar Bilgi Okuryazarlığı Becerilerini Abartır mı? Dunning-Kruger Etkisine İlişkin Ampirik Kanıtların Sistematik Bir İncelemesi
Do People Overestimate Their Information Literacy Skills? A Systematic Review of Empirical Evidence on the Dunning-Kruger Effect
- 203atıf
- Q2SCImago
- 2016yıl
Kısa özet
53 çalışmanın sistematik bir incelemesi, bireylerin yaygın olarak bilgi okuryazarlığı becerilerini abarttığını ve bunun Dunning-Kruger etkisine uygun bir olgu olduğunu ortaya koymaktadır.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- Bilgi okuryazarlığı becerilerini değerlendirmek için 53 çalışma sistematik olarak incelenmiştir.
- Kendi bildirdiği beceriler ile gösterilen beceriler arasında önemli bir abartma bulunmuştur.
- Düşük performans gösterenlerin yeteneklerini abarttığı Dunning-Kruger etkisi, bilgi okuryazarlığında belirgindir.
- Algılanan ve gerçek bilgi okuryazarlığı becerileri arasında bir kalibrasyon eksikliği mevcuttur.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
This systematic review has analyzed 53 studies that assessed and compared peoples' self-reported and demonstrated information literacy skills. The objective was to collect empirical evidence on the existence of Dunning-Kruger Effect in the area of information literacy. The findings clearly show that this theory works in this area. It is concluded that there is no calibration in peoples' perceived and actual IL skills. In most of the cases, low-performers overestimate their skills in self-assessments. The findings have theoretical and practical implications for librarians and IL educators.
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Communications in Information Literacy, 2016 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Alan: Kütüphane ve Bilgi Bilimleri
Library and Information SciencesSocial Sciences