College & Research Libraries· 2012Q1
Tek Seferlik Bilgi Okuryazarlığı Oturumları Yetersiz Kalıyor; Çevrimiçi Kurslar Üstün Geliyor
Why One-shot Information Literacy Sessions Are Not the Future of Instruction: A Case for Online Credit Courses
- 111atıf
- Q1SCImago
- 2012yıl
Kısa özet
Kapsamlı bir çevrimiçi bilgi okuryazarlığı kursuna katılan öğrenciler, geleneksel tek seferlik kütüphane oturumları alanlara kıyasla test puanlarında önemli ölçüde daha fazla gelişme gösterdi.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- Çevrimiçi bilgi okuryazarlığı kursları, tek seferlik oturumlardan daha fazla öğrenci puanı gelişimi sağlıyor.
- Farklı öğretim yöntemlerini karşılaştırmak için ön ve son test puanlarının analizi yapıldı.
- Birinci sınıf öğrencileri daha kapsamlı bilgi okuryazarlığı öğretiminden faydalanıyor.
- Çevrimiçi sunum, bilgi okuryazarlığı öğretimi için etkili bir yöntemdir.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
This paper reports on a research project that examined the test scores of students who took part in an online information literacy course. Researchers analyzed the pre- and post-test scores of students who received different types of instruction including a traditional one-shot library session and an online course. Results show that students who participated in the online course demonstrated significant improvement in their test scores compared to the other students. This study shows freshman students’ needs for more comprehensive information literacy instruction. It also shows that information literacy instruction can be effective when delivered online.
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. College & Research Libraries, 2012 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Alan: Kütüphane ve Bilgi Bilimleri
Library and Information SciencesSocial Sciences