PofoliaPofolia ile paylaşıldı

Behavioral Sciences· 2026Q1

Deyim Öncesi İpuçları ve Deyim Sonrası Anlam Yanlılığı Çince Deyim Anlamayı Etkiliyor

The Effects of Pre-Idiom Semantic Cues and Post-Idiom Meaning Bias on Chinese Three-Character Idiom Comprehension: An Eye-Tracking Study

Ying Fu, Yuhan Wang, Ying Xia, Shuangshuang Wang ve diğerleri

Kısa özet

Deyim öncesindeki literal ipuçları, deyim sonrası anlam yanlılığından bağımsız olarak, ipucu bölgesindeki okuma süresini kısaltıyor.

Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.

Ana noktalar

  • Deyim öncesindeki literal ipuçları, Çince üç karakterli deyimler için ipucu bölgesindeki toplam okuma süresini azalttı.
  • Deyim öncesindeki figüratif ve ilgisiz ipuçları okuma süresi açısından anlamlı bir farklılık göstermedi.
  • Deyim sonrası anlam yanlılığı (figüratif vs. literal) okuma süreleri üzerinde anlamlı bir ana etki göstermedi.
  • Deyim öncesi ipucu türü ve deyim sonrası anlam yanlılığı arasında anlamlı bir etkileşim bulunamadı.

Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.

Özet (abstract)

Context plays a crucial role in understanding the mechanisms of idiom comprehension. Previous studies of idiom processing have achieved mixed results through orthogonally manipulating preceding context and subsequent resolution; however, how these two factors jointly influence Chinese three-character idiom processing remains unexplored. To address this gap, we used an eye-tracking experiment that orthogonally manipulated pre-idiom cue type and post-idiom meaning bias. Cue type included figurative, literal, and unrelated conditions, whereas meaning bias was either figurative or literal. Results showed a reliable main effect of cue type in the cue region: literally related cues elicited shorter total reading times than both figuratively related and unrelated cues. No reliable main effect of meaning bias was found, and no strong evidence supported an interaction between cue type and meaning bias. Exploratory analyses separately examined the effect of cue type on literally and figuratively biased sentences in the disambiguation region. A tentative congruency pattern emerged: literal congruency appeared in gaze duration, whereas figurative congruency appeared in total reading time. These findings are relevant to theories of idiom comprehension, although future studies with larger sample sizes are needed to confirm the observed patterns, particularly the congruency patterns identified in the exploratory analyses.

Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Behavioral Sciences, 2026 · DOI ↗

ÇıkarımlarPremium
Makaleye SorÜcretsiz hesapla

Ücretsiz hesapla devam et

Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.

Web'de ücretsiz devam et

Google ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.

Telefonda:

Alan: Gelişim ve Eğitim Psikolojisi

Developmental and Educational PsychologyPsychology