Journal of the Scholarship of Teaching and Learning· 2019
‘Umursamazlarsa, Ben de Umursamam’: Milenyal ve Z Nesli Öğrenciler ve Öğretim Üyelerinin Özen Göstermesinin Etkisi
‘If They Don’t Care, I Don’t Care’: Millennial and Generation Z Students and the Impact of Faculty Caring
- 88atıf
- 2019yıl
Kısa özet
Milenyal ve Z kuşağı öğrencileri, öğretim üyelerinin özenini ulaşılabilirlik ve ilişki kurabilirlik ile tanımlıyor; ders içi pedagojik uygulamalar ise özeni (veya eksikliğini) önemli ölçüde göstererek öğrenme isteklerini etkiliyor.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
ÇıkarımlarUygulamada
Ana noktalarUygulamada
Makaleye SorUygulamada
Devamı Pofolia uygulamasında
Çıkarımlar, ana noktalar ve makaleye soru sorma; ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Ücretsiz.
Web'de giriş yaparak açAlan: Yaşam Süreci Çalışmaları
Life-span and Life-course StudiesSocial Sciences