Information and Learning Sciences· 2026Q1

İşbirlikçi öğrenmeyi organize etmek için probleme dayalı tasarım yöntemleri: öğrenme çemberleri ve değişim laboratuvarları

Problem-driven design methods for organizing collaborative learning: learning circles and change laboratories

Sakari Hyrkkö, Anu Kajamaa, Marie Kirstejn Aakjær, Maja Marie Lotz ve diğerleri

0atıf
Q1SCImago
2026yıl

Kısa özet

Öğrenme çemberleri (LC) ve değişim laboratuvarları (CL), probleme dayalı sorgulamayı başlatarak, yinelemeli yeniden çerçevelemeyi destekleyerek ve kolektif eylemliliği oluşturarak eğitim ortamlarında işbirlikçi öğrenmeyi ve sistem düzeyinde yeniden tasarımı teşvik eder.

Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.

ÇıkarımlarUygulamada

Ana noktalarUygulamada

Makaleye SorUygulamada

Devamı Pofolia uygulamasında

Çıkarımlar, ana noktalar ve makaleye soru sorma; ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Ücretsiz.

Google Play'den indir App Store'dan indir

Web'de giriş yaparak aç

Alan: İnsan Faktörleri ve Ergonomi

Human Factors and ErgonomicsSocial Sciences