Educational Research and Evaluation· 2012Q2
Translenguaging: okuldan sokağa ve ötesine kökenleri ve gelişimi
Translanguaging: origins and development from school to street and beyond
- 903atıf
- Q2SCImago
- 2012yıl
Kısa özet
1980'lerde Galler eğitiminde ortaya çıkan translenguaging, planlı bir pedagojik araçtan, iki dilli bireyler için kendiliğinden, gündelik anlam yaratma stratejisine evrilmiş ve artık sınıf, evrensel ve nörolinguistik alanlarda kavramsallaştırılmıştır.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Ana noktalar
- Translenguaging, 1980'lerde Galler eğitiminde ortaya çıkmıştır.
- Kavram, planlı pedagojiden kendiliğinden, gündelik iki dilli iletişime doğru genişlemiştir.
- Nörolinguistik bir bakış açısı, translenguaging'i iki dilde öğrenme için beyin aktivitesi olarak görmektedir.
- Sınıf, evrensel ve nörolinguistik translenguaging arasında üçlü bir ayrım önerilmektedir.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
Özet (abstract)
The article traces the Welsh origins of “translanguaging” from the 1980s to the recent global use, analysing the development and extension of the term. It suggests that the growing popularity of the term relates to a change in the way bilingualism and multilingualism have ideologically developed not only among academics but also amid changing politics and public understandings about bilingualism. The original pedagogic advantages of a planned use of translanguaging in pedagogy and dual literacy are joined by an extended conceptualisation that perceives translanguaging as a spontaneous, everyday way of making meaning, shaping experiences, and communication by bilinguals. A new conceptualisation of translanguaging is in brain activity where learning is through 2 languages. A tripartite distinction is suggested between classroom translanguaging, universal translanguaging, and neurolinguistic translanguaging. The article concludes with a summary of recent research into translanguaging with suggestions for future research.
Yazarların özeti; kaynağından alınmıştır. Educational Research and Evaluation, 2012 · DOI ↗
Ücretsiz hesapla devam et
Makaleye Sor ile bu makaleye günde 3 soru ücretsiz; makaleyi kaydet, kaynakçasını al, ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Çıkarımlar Premium.
Web'de ücretsiz devam etGoogle ya da Apple hesabınla giriş; kart istemez. Bu makaleye geri dönersin.
Telefonda:
Alan: Dilbilim ve Dil
Linguistics and LanguageSocial Sciences