European Journal of Education· 2026Q1
Rezonans ve Sessizlik: Çin'de Kaynak Kısıtlı Profesyonel Öğrenme Topluluğunda İngilizce Öğretmeni Aracılığı
Resonance and Silence: English Teacher Agency in a Resource‐Constrained Professional Learning Community in China
- 0atıf
- Q1SCImago
- 2026yıl
Kısa özet
İç Moğolistan'daki bir İngilizce öğretmeni PLC'sinin 8 aylık bir çalışması, öğretmen aracılığının kurumsal sessizlik ('kurumsal afazi') ve kolektif tanınma eksikliğinde erken kariyer öğretmenlerinin öz-yönelimli pratikten değer arayışıyla ('yeterlilik telafisi') şekillendiğini ortaya koymaktadır.
Yapay zekâ ile başlık ve abstract'tan üretildi; tam metin okunmaz.
ÇıkarımlarUygulamada
Ana noktalarUygulamada
Makaleye SorUygulamada
Devamı Pofolia uygulamasında
Çıkarımlar, ana noktalar ve makaleye soru sorma; ilgi alanına göre her gün yeni özetler. Ücretsiz.
Web'de giriş yaparak açAlan: İnsan Faktörleri ve Ergonomi
Human Factors and ErgonomicsSocial Sciences